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Cordées de 3e- 2e session de tutorat avec l’IRA

Les nouveaux élèves de l’IRA se sont proposés pour accompagner les élèves des Cordées dans leur préparation du DNB. Le tutorat aura lieu le vendredi, sur l’heure de Bonus Matière, jusqu’aux écrits du DNB.

Préparation à l’oral : Vendredi 26 mai et Vendredi 2 juin en M4 au collège

Préparation aux écrits : Vendredi 9 juin, Vendredi 16 juin et Vendredi 23 juin en M4 au collège.

Une information aux parents sera diffusée dès jeudi 25 mai.

Mme KLAAS

 

ATELIER AFEV – DEMOCAMPUS n° 2 le mardi 21 mars 2023

Après la rencontre avec les étudiants en février, les élèves des Cordées vont pouvoir visiter le Campus de l’Université Lyon 1 Claude Bernard. Toute la matinée sera dédiée à la découverte des amphis, de la BU, de la cafétéria… Des échanges sont prévus avec des étudiants et des professeurs avant un retour en fin de matinée.

Venez chercher vos autorisations de sortie auprès de Mme Klaas!

ANNULATION de  » Assemblée plénière du Conseil Régional le jeudi 15 décembre »

SORTIE ANNULEE PAR LE CONSEIL REGIONAL

Jeudi 15 décembre nous clôturons l’année civile avec l’IRA.

Nous assisterons aux débats de l’Assemblée Plénière dans la salle du Conseil à l’Hôtel de Région; Départ du collège à 7h55 précises, le repas pique-nique est offert à 12h30 puis nous irons poser quelques questions à une élue chef de groupe.  Affûtez vos questions et préparez vos smartphones pour les selfies!

Retour au collège vers 15h30. Si vous avez des cours, vous pourrez participer.

Les Cordées au Théâtre de l’Iris

Première rencontre avec les futurs tuteurs

La première mise en contact avec les élèves tuteurs s’est organisée autour d’un spectacle de théâtre dans le cadre du Festival Les Turbulents, consacré à la jeune création théâtrale.

Les collégiens de 3e ont pu d’abord échanger avec la metteuse en scène de l’une des pièces, puis partager un repas pique-nique avec les élèves de l’IRA qui seront leurs tuteurs pendant un semestre.

Les excellents contacts se sont poursuivis au cours de l’entracte et après la deuxième pièce, les élèves ont pu poser beaucoup de questions aux  membres de la troupe au cours d’un « bord de scène ».